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教育部:中國新增勞動力中482%接受過高等教育

  中新網9月26日電 26日下午,慶祝中華人民共和國成立70周年活動新聞中心舉辦第二場新聞發布會。教育部部長陳寶生就新中國成立70年來教育事業發展取得的成就進行了介紹。他指出,中國新增勞動力中有48.2%的人接受過高等教育,平均受教育年限達到了13.6年。

  ——從數量看規模。經過70年的努力,中國已經建起了當今世界規模最大的教育體系。陳寶生用三個數字來闡述了教育發展取得的成績:現在有各級各類學校51.9萬所;各級各類教育在校生2.76億;各級各類專任教師1670多萬。

  ——從質量看水平。陳寶生指出,經過70年的努力,我國現在教育總體水平已經躍居世界中上行列。随後,他以高等教育為例提到四個“60%”:中國高層次人才60%以上集聚在高等院校;中國基礎研究和國家重大科研任務的60%以上是由高校承擔;中國的國家重點實驗室60%以上建在高校;中國科技三大獎60%以上是由高校獲得的。

  ——從結構看功能。陳寶生稱,經過70年的努力,現在已經建立起了功能完善、學科匹配、結構适宜的教育體系。結構決定功能,功能支撐貢獻。70年來,特别是改革開放以來,教育為國家培養了兩億七千萬接受過高等教育和職業教育的各類人才。中國新增勞動力中有48.2%的人接受過高等教育,平均受教育年限達到了13.6年。

  ——從開放看影響。陳寶生表示,經過70年的努力,特别是改革開放以來,中國的教育對外開放不斷擴大,現在已經成為國際教育交流合作的主力軍之一,是主要大國。

  “無論從基礎教育、職業教育、高等教育來看,我們對外開放的水平都在不斷擴大。基礎教育的質量水平和特色,是世界公認的。我們的教材走出了國門,在PISA比賽中每一次都取得了很好的成績。現在我國是世界最大的留學生生源國,世界第二的留學目的國,亞洲第一的留學目的國。國際影響力在不斷地提升,已經成為本科工程教育學曆資格互認的《華盛頓協議》的成員國,我們的工程教育現在走遍全球都承認。”陳寶生表示。

  ——從制度看保障。陳寶生指出,“我們始終堅持黨對教育工作的領導,建立了大中小學相銜接的思政工作體系和人才培養體系,建立了支撐教育優先發展戰略的投入保障機制。”

  “我們從2012年開始,實現了财政性教育經費支出占GDP比重達4%的目标,從那開始,連續七年保持在這一水平上。2018年,全社會教育總投入4億6千多萬,和新中國成立初比,年均增長13.4%,增長幅度是很快的,教育已經成為公共财政的第一大支出。這些制度保障體系有力地促進了教育事業的快速發展。”陳寶生說。

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