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第十四屆“聯合國教科文組織孔子教育獎”在山

  今年“聯合國教科文組織孔子教育獎”以“掃盲與多語言使用”為主題,旨在應對全球化挑戰,促進多語言環境下的教育與掃盲。

  “當前,實現全球可持續發展目标,必須優先發展教育,掃除新時代文盲,讓人們都具備在智能時代生存發展的能力和素養。”中國聯合國教科文組織全國委員會秘書長秦昌威在緻辭中表示,2500多年前,孔子倡導并踐行“有教無類”“因材施教”的教育理念,成為私人辦學、向平民傳授知識的先驅。“孔子教育獎”的設立促進了全球範圍内識字水平的提高。14年來,已有來自26個國家的35個項目榮獲獎項,為全球教育和掃盲事業發展做出積極貢獻。

  聯合國教科文組織駐華代表處教育官員裴伯庸在典禮上說,今年“孔子教育獎”的主題再次提醒人們,語言是溝通交流、終身學習和參與社會工作的重要工具。随着人類流動性增強和即時交流日益普遍,“多語種”的形式也不斷發生變化。“在教育和掃盲事業發展中,尊重語言多樣性是發展文化多樣性、維護人尊嚴、建設包容性社會的關鍵。”

  意大利新諾貝爾殘疾人委員會獲獎代表納紮雷諾·瓦薩保羅在發表感言時說,他們設立的項目緻力于提高意大利、葡萄牙、西班牙等國家青年與成年移民的識字和計算能力,幫助他們克服障礙。“‘孔子教育獎’推動文明社會的創新發展,獲此榮譽是對我們掃盲工作的肯定和支持。下一步,我們将繼續利用現有資源擴大項目影響力。”

  “聯合國教科文組織孔子教育獎”于2005年經聯合國教科文組織第33屆大會批準設立,主要表彰教育領域尤其是在農村教育、掃盲教育、婦女兒童教育中取得突出成就的政府機構、非政府組織和作出傑出貢獻的個人。(完)

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